幼儿气质培训手册[上]

为何有的孩子落落大方，有的害羞内向；有的孩子专注坚持，有的分心毛躁？气质虽然是天生，但并不能决定孩子未来的命运；本报除提供幼儿气质量表题本，父母和教师可依题作答探索孩子的气质取向，并归纳出可在家中进行、改善孩子气质的家庭活动妙点子。(本文内容摘录自《你知道孩子的气质吗？》）

所谓的气质（temperament）是指「每一个人天生下来对内外刺激的反应方式，后天环境可修饰这行为」。为人父母应该学习接受孩子的气质特性，并找出因应这些气质的方法。以下分别介绍气质的九种特性：

(1) 活动量

活动量是指孩子在一天的时间中，动作的快慢与活动量的多寡。我们可在不同的时期、不同时间、不同场合观察孩子的活动量。如果不清楚如何观察孩子的活动量，下列提供观察点：

．洗澡：静静的玩水？把水泼的到处都是？
．穿衣：安静的让人穿衣服？动来动去？
．吃饭：一直在吃，动作很慢？离开座位，到处乱跑？
．做事：慢吞吞？草草结束？换来换去？
．外出：安安静静？跑来跑去？
．睡觉：睡得平稳？翻来翻去？维持同一姿势？
．游戏：安静的玩？在户外跑来跑去？

(2) 规律性

规律性是指孩子反复性的生理机能，什么时间肚子饿、什么时候睡觉或者什么时候醒来，都非常准时，这项特质在婴儿期最为明显，也最会影响爸妈的生活作息。如果不清楚如何观察孩子的规律性，下列提供观察点：

．吃饭：什么时候吃？吃什么？吃多少？
．睡眠：固定醒来时间？固定就寝时间？
．大便习惯：固定在某个时间？
．精力：何时精力最充沛？
．东西：置放在固定的地方？随便乱放？
．功课：固定时间写功课？

(3) 趋进性

趋进性是指孩子对于陌生人、一个新的地方、从未接触过的事、吃一种没吃过的食物等，其反应如何？马上接受，还是拒绝？大方外向的孩子，他几乎可以接受任何事物，但害羞内向的孩子，对新的经验会有退缩拒绝的倾向。下列提供观察点：

．陌生的大人：接近？观望？躲得远远的？
．陌生的小孩：一下就熟得很？害羞退缩？
．陌生的地方：接受？拒绝？
．新场景：接受或不喜欢家俱变换位置？
．新的食物：接受？拒绝？
．新的衣服：喜欢？排斥？
．新的玩具：喜欢？拒绝？

(4) 适应性

适应性是指孩子在趋避反应之后一段时间的适应情况。例如孩子虽然害羞内向，不过他的适应能力很好的话，孩子还是很快就能接受陌生的人、事、物及情境；但是，如果适应能力较差的话，则需要一段较长的时间，他的行为才能为他人所接受。下列提供观察点：

．大人：需一阵子才能接受新保姆？马上接纳新保姆？
．小朋友：花很多时间接纳新朋友？立刻就接受他们？
．地方：需一会儿才能适应？很快进入新情境？
．食物：要一段时间才会吃？一会儿就吃？
．衣服：放一段时间才穿上？马上穿上？
．生活常规改变：迟迟无法适应？一下就适应？
．计画改变：生气？无所谓？

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