美国一家媒体曾刊登过一篇有关家庭教育的文章，介绍了美国家庭中父母教育子女健康成长的１２条基本法则。

　　１．归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长；

    ２．希望法则：永远让孩子看到希望；

    ３．力量法则：永远不要与孩子斗强；

    ４．管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任；

    ５．声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音；

    ６．榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的；

    ７．求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们；

    ８．惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用！

    ９．后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果；

    １０．结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限；

    １１．“２０码”法则：培养孩子的独立意识，父母与其至少保持２０码的距离；

    １２．“四何”法则：任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。

    从这１２条基本法则中我们可以看到，美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养的培育。

    这不由得让我们想到中国的家庭教育，在我国，所谓的家庭教育实际上则已成为学校教育的延续、延伸。做父母（家长）的几乎把全部心思、精力、包括财力都用在了子女的学习辅导、提高成绩上，至于如何做一个诚实、勤劳的人，如何做到生活自理、生活自立等等内容，却统统“靠边站”。于是，我们看到：有的孩子仅仅学习好，其他方面则“不合格”；有的孩子甚至暴露出极端的自私、骄横、毫无爱心等等缺点和道德感缺失的倾向。

    但愿我们能从美国人的家庭教育１２法则中受到启迪，走出目前家庭教育的误区，让我们的孩子在良好的家庭教育中得到健康成长。当然，也期待对应试教育的彻底改革。(魏信德)